2日上午，在石笋街小学西区和全兴小学的录播教室里，由王丽坤老师带着孩子们一起探索“重复”的奥秘。

网络集团校的互动课已经成为两个学校的常态交流，在今天的课堂上首次使用智慧课堂的远距模式。

本地班级和远端班级的孩子们人手一个反馈器，使得他们课堂参与积极性有明显提高，同时也在一定程度上提高了学生的注意力。今天王老师在课堂上远距布置作业，让孩子们用自己喜爱的方式表示花盆、花朵、彩旗的规律。孩子们的作业形式多样，丰富多采，石笋的孩子和全兴的孩子都能互相看到对方的精彩。王老师还利用这套系统设计了选择题，让学生根据图形的排列规律选出下一个图形，学生的正确率为98.7%，王老师见学生掌握得较好，随即又布置了一道更难的选择题，让学生选出第24颗珠子是什么颜色，让两边的学生当场利用反馈器作答，学生的正确率只有37.5%，王老师根据系统统计出来的这个数据及时调控教学，让孩子再思再想，再请作答正确的孩子讲出自己的思路，这样有针对性地减少了低效的教学环节。学生在这样的环境下，主动参与课堂学习，生生互动，表达自己真实的想法，学习兴趣大增。?

.

.