“帮忙不添乱”隔代教育如何艺术的发挥作用

——石笋街小学西区听家庭教育讲座有感

一年级三班 田凌菲姥姥

午后阳光正好，我踩着正点，气喘吁吁地进入学校六楼会议厅，眼前的一幕让我惊呆了，哇，爷爷奶奶、姥爷姥姥们早已把多功能厅挤得满满的了。唐副校长、李副主任三言两语就把会议干净利落的组织起来了。

金牛区家庭教育学会公益讲座开讲了，今天的主题是“帮忙不添乱”——隔代教育如何艺术的发挥作用。区调研究员王老师，从现场调查中，很快总结出了隔代教育的利与弊，引发了热烈的讨论，爷爷奶奶、姥爷姥姥们不甘落后，争先恐后，积极发言，整个会场气氛相当热烈，参与面甚广。

一个小时，太短太短了，短短的一个小时，我们这些祖辈们收获了太多，接受了好多新名词：角色，弱化、强化，……特别是三“不”原则：“帮忙不添乱；到位不越位；补台不拆台”……。这些理论太经典，这些新信息，像拨雾散云的风，吹走了心中的雾霾，像雨后的甘露，滋润着我们这群“老吾老”的家庭奉献者的心田。让我们感到行走在希望的田野里，看到了雨露滋润禾苗壮的前景。

讲座结束了，祖辈们围着老师有说不完的感受、收获。大家都觉得，通过今天的讲座，找到了幸福感，方向感。做学习型的长辈，不落伍，跟上时代前行的步伐，用榜样的力量，用我们的余热，为和谐社会，为温馨家园注一份力所能及的力量。