为促进我校科研工作更快更好开展,2023年4月19日下午,我校邀请区教科院教研室资深研究员白钟玲老师到校为各课题研究组老师进行了课题研究报告撰写的培训。曾琳副校长主持开展本次讲座。
白钟玲老师首先详细阐释了研究报告的概念,课题研究报告即课题研究成果的呈现,是课题研究者在课题研究结束后对其研究过程和研究结果(成果、效果、价值等)所做的客观、全面、实事求是的描述(说明)、分析和总结;强调课题报告的特点是科学性和学术性。
接着,白钟玲老师从为什么研究、怎样研究、课题研究的成果及效果三个方面重点论述了课题研究报告撰写的学术规范和应注意的问题。
1、 为什么研究(研究背景)
研究报告要讲清课题研究的背景和意义,研究背景的撰写要具有针对性和可读性。
2、 怎样研究(研究设计)
首先,对核心概念进行精确的界定,课题的理论依据要具体,观点要明确;其次,研究目标要以关键词为切入点进行深入分析,理清其内涵;再次,研究内容要具体、实际可操作性强。
3、课题研究的成果及效果
成果及效果的撰写是整个课题研究报告中最重要的部分,需要凸显操作性,尽量详实。
在讲座中,白钟玲老师结合丰富的案例,详细地梳理了课题研究报告撰写的过程,并强调了过程中需要注意的细节。本次讲座为我校各课题组老师提升自身科研水平,强化课题研究学术规范提供了充分的理论知识和细节补充。
讲座结束后,各课题组老师就本课题组和自身科研存在的疑问与白钟玲老师展开了深入交流,获益匪浅。
图文|课题组老师
版|杨瑞敏
审|教师发展中心